当我们走在大学的校园里，总能看见不少青年男女手牵手行走在校园的绿荫大道。在操场、在食堂，甚至在自习室也存在这样的现象。虽说大学生在情感问题上不受学校和家人反对，但随着我们变得更加成熟，做出的任何选择，都要负一定责任。因此，我们应该树立一种正确的爱情观。首先，大学生谈恋爱存在一些心理特点：

1、自主性强

大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。



2、恋爱动机简单化

许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的婚姻问题，没有清楚地意识到应选择一个终身伴侣。对于他们来说，恋爱，只是因为需要爱与被爱。

3、自控力与耐挫力较弱

大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，任其随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。(情感困惑加导师\/信：aijy1717，一对一分析)

4、不成熟性与不稳定性

当前大学生的恋爱，呈现低年级化趋势，人数逐渐攀升。一年级就开始谈恋爱已不是个别现象，有学生甚至刚踏入大学校门就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，这造成他们在对待恋爱问题上简单、幼稚、不成熟。

在择偶标准上，往往重外表，轻内在;在恋爱方式上，往往重形式，轻内容;在恋爱行为中，往往重过程，轻结果;重享乐，轻责任。恋爱问题上的不成熟性，加之在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象选择漂泊不定，恋爱成功率很低。



鉴于以上这些现象，我们大学生应该冷静思考我们做出的任何一个选择和行动。
其次，大学生对于情感方面新闻很多。有的因为失恋而自杀，或者做出一些过激行为。如某高校一名男生因其女友为某些原因解除了他们恋爱关系，导致该男生杀死女友。就因为没有处理好自己的情感问题，从而走上犯罪的道路。存在的一些问题如下：

1、单相思与爱情错觉

单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于
空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。(情感困惑加导师\/信：aijy1717，一对一分析)

2、恋爱动机不端正

有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。

3、恋爱中的感情纠葛

三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。

4、择偶标准不切实际

选择对象理想化、虚荣心强。

5、失恋

失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。这是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。



但是我们又如何避免这些问题呢?人有时会被爱情冲昏头脑，做出很愚蠢的事情，甚至失去理智。但是，任何事都需要我们理智地看待，而不是愚蠢地解决。树立正确的爱情观是规避这些问题的最好方式。如何树立正确的爱情观呢?我这里给一些建议，供大家参考。

1、树立正确的爱情观念

(1)提倡志同道合的爱情。

(2)摆正爱情与事业的关系。

(3)懂得爱情是一种相互理解。

2、发展健康的恋爱行为

(1)恋爱言谈要文雅。

(2)恋爱行为要大方。

(3)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。

(4)恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。

3、培养爱的能力与责任

(1)迎接爱的能力。

一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱，能及时准确地对爱作出判断，并作出接受、谢绝或再观察的选择，这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人，或是匆忙行事，或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。

(2)拒绝爱的能力。

自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。

(3)发展爱的能力，培养爱的责任。

前苏联著名教育家马卡连柯说：“爱的力量只能在人类非性欲的爱情素养中存在。他的非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。”发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民，都值得我们去热爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷，为恋人负责，为社会负责，才能创造出幸福美满的婚恋。(情感困惑加导师\/信：aijy1717，一对一分析)

4、提高恋爱挫折承受能力

大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。前面所提到的单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。

因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，寻找解决问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。通过适当的情绪调节、宣泄和转移，减轻痛苦。

爱燃情感总结：人对失恋的应对方式反映出一个人心理成熟水平和恋爱观。一个人能够理智地从失恋中解脱出来，往往会使自己变得成熟起来。作为21世纪的建设者和接班人，我们不要因为感情问题而耽误自身前途。树立正确的爱情观，理智分析问题，成就美好人生。